11月 2018年9月9日下午1点
戴恩瑟尔

密利金试点课程提供课外内容和课堂活动

翻转课堂这个术语, 或翻转指令, 在教育领域成为一种独特的学习方式吗, 密利金大学正在通过一门名为“地球”的试点课程来采用它 & 空间科学.

那么翻转课堂是如何运作的呢? 它通过提供教学内容,扭转了传统的学习环境, 经常在线, 教室外面. 学生在课前就获得了必要的知识,教师可以引导学生在课堂上积极运用这些知识.

Millikin翻转指令

在Millikin, Dr. 克里斯狡猾的他是教育学助理教授,正在将这个概念应用于地球 & 通过让学生观看视频播客来学习太空科学课程, 他就不同的问题发表了演说, 以外的类. 这个班每周开一次会,将这些播客应用到他们的实验室工作中.

“翻转教学真正伟大的地方在于,它让教师有机会展示他们的创造力,”狡猾的说, 谁在2013年伊利诺斯州科学教师协会会议上得到了这个想法.

“整个前提是,如果你把讲座和课程内容移出课堂, 通过使用视频, 你将有更多的时间在课堂上动手学习和探索,“狡猾的说. “最难的部分是过渡到那个阶段,因为这需要很多努力和时间. 最棒的是,我可以个性化内容并拥有它. 这门课的基础是给学生活动的机会, 合作, 把科学看作是一种过程而不是一种产品."

 

在大多数场合, 课程在大学公共场所的新技术实验室举行,在那里他们经常使用实验室的虚拟现实工具进行与本周主题相关的谷歌探险, 最近的天气和气候. 谷歌Expeditions允许教师引导学生通过360°场景和3D对象的收集.

在新技术实验室的时候, 艾尚体育app网站也鼓励学生就视频播客提出问题,有时也会做概念图. 后来, 学生们迁移到雷蒂-塔博尔科学中心,在那里他们每周进行一次实验室实验.

“实验室真的很有帮助,因为在传统课堂上,你是在做教学,你只有每隔几周的时间做一次实验室. 但是在这个课程中, 艾尚体育app网站看了视频,有了先验知识, 这给了艾尚体育app网站时间来提出问题和更深入地探索概念,贝利·巴克斯特说, 尤里卡小学一年级学生, 生病了.

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巴克斯特表示,该课程有助于培养未来的教师. “总的来说, 我认为老师的目标是让学生提问, 对学习充满好奇和激情, 博士和. 坎宁斯正在向艾尚体育app网站灌输这些价值观,”她说.

“当你上翻转课的时候,你可以在第二天或下周去问你有哪些问题,”巴克斯特说. “它帮助艾尚体育app网站理解材料."

到了制作视频的时候, 坎宁斯说,这是一种“逆向工程”,他首先看大局,然后确保视频与学生正在学习的内容一致. 他使用Camtasia,一款制作视频教程的编辑软件.

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“他们的测试是基于视频内容编写的,”坎宁斯说. “艾尚体育app网站总共有64个视频,时长从3分钟到15分钟不等. 这些视频最棒的地方在于,学生们可以随时观看, 他们可以暂停并做笔记. 它允许他们创造性地自由理解内容,以符合他们的学习风格."

未来的问题是,密利金大学是否会继续在这方面进行投资. 坎宁斯认为,学生们喜欢它,因为他们可以做与地球和空间科学概念相关的活动, 但这门课程也有助于解决科学教师短缺的问题.

“我认为艾尚体育app网站在Millikin的目标是成为潮流的引领者,艾尚体育app网站想要引领潮流,”狡猾的说. “艾尚体育app网站将开始在其他课程中使用这种翻转模式,我很高兴看到它的发展, 但只有通过感受参与,艾尚体育app网站才能了解到局限性,了解到什么是艾尚体育app网站能做好的."